◎ 吳鳳技術學院教務長蔡尚芳、台大數學系退休教授黃敏晃、淡江大學化學系教授王文竹推薦 ◎ 【六大特色】 1.配合課程，方便學習 2.名詞解釋，清晰易懂 3.交叉檢索，全面學習 4.精緻圖解，澄清概念 5.詳細索引，易找易查 ========================== 【圖解科學辭典】(全4書) ．奧斯朋出版編輯群/著 ．黃經良/譯 小天下/出版 ．定價：2400 元 ．75折特惠1,800元 (分期價900元X2期)

　　「這裡無法左轉上橋，怎麼辦？」
　　「沒關係，繼續往前開，到可右轉的地方右轉，反正三個右轉就會等於一個左轉，我們就能順利上橋了。」
　　「什麼？」
　　以上是我有次搭乘計程車時，和司機先生的對話。他雖然並未完全了解我的話語裡所表達的「解題」想法（題目是：如何左轉上橋），但照著我的指令執行而順利解題後，他忍不住問我：「你為什麼能這樣想？」　我解釋說：「在數學裡，一個左轉相當於逆時針方向旋轉90度，而一個右轉則相當於順時針方向旋轉90度，三個右轉合起來是順時針方向旋轉270度。由於一個周角是360度，順時針轉270度等於逆時針方向旋轉90度。」他嘆了一口氣說：「你一定是位數學老師，數學語言用得這麼溜！」

　　沒錯，數學含有語言的特質，能簡潔而清楚的描述一些現象。如同前述的例子那樣，好的數學語言還帶有澄清背後道理的方法論，使我們能用一些因果關係說明結果發生的原因。

　　數學語言雖然使用我們日常用語的一些文字，但意義並不完全一致。譬如說，「真分數」和「假分數」並沒有日常用語的「真」「假」意味，而 　只是把分數分類的形容詞（ 是真分數， 是假分數，都是分數）；又如「梯形」來自梯子的形狀，見下左和下中圖，下右圖雖然不像梯子，但下上兩底互相平行，我們也得稱之為「梯形」。

　　從上述的例子看到，數學裡的一些語詞是有特別意義的，不能任由我們沿用日常生活用語來詮釋。因此，在產生疑問時，查字典或辭典是必要的。但許多數學名詞在字典上找不到，例如：虛數、座標，在我案頭常用的《國語日報辭典》中並未列入；又如「橢圓」在該辭典中是：「用平面斜截正圓錐，截口一定呈橢圓」親愛的讀者，你能滿足這樣的解釋嗎？

　　由此可見，若我們要使用正確的數學語言時，一定要有更好的依靠。通常最好的依靠就是一本比較專業的字典。但數學家用的數學辭典並不適合一般人，即我們需要一本適合一般人使用的、簡易些的數學辭典。小天下針對這個需求，出版了《圖解數學辭典》，我認為是適合中小學老師、國高中學生、比較成熟的高年級小學生，以及對數學想求甚解的一般家長使用。

　　有這樣的一本數學辭典放在案頭，碰到與數學有關的疑義，隨手查閱、釐清，是做學問的良好態度。希望想學好數學的人，都有這本辭典來伴隨他一輩子。

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